الحوسنية حنان

23‏/04‏/2013

معرض الكتاب الأول بمدرستي...

معرض الكتاب الأول بمدرستي..

http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/showthread.php?t=504540

***

معرض الكتاب الأول بمدرسة الغليل يرحب بكم

تم إفتتاح معرض الكتاب الأول
بمدرسة الغليل للتعليم الأساسي (1-10)

صباح اليوم الأحد ،
الحادي و العشرين من إبريل لعام 2013م
الموافق الحادي عشر من جمادى الآخر 1434هـ

أترككم مع الصور

***

***

يستمر المعرض لأربع أيام متتالية

زيارتكم شرف لنا

رعاية الموهوبين و تنمية الإبداع..

رعاية الموهوبين وتنمية الإبداع

http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/showthread.php?t=484354

***

أهلا بكم

في إطار تنمية الإبداع و رعاية الموهوبين

قدمتُ مشغلا في ذلك بعد القراءة والبحث

***

إليكم ما أهم ما جاء فيها

^
^
^
^
^

ورقة عمل (4)
رعاية الموهوبين وتنمية الإبداع

***

مقدمة:

في كل مجتمع صغيرا كان أو كبيرا نجد من هم يتصفون بالتميز والإبداع والموهبة.

لكن ليس في كل تلك المجتمعات نجد من يهتمون برعاية المتميزين والموهوبين والمبدعين.

لذلك نحن هنا نسلط الضوء على تلك الفئة لما لوجودها من أهمية في المجتمع.

مفاهيم هامة:

● الموهوب

● المبدع

● بيئة الإبداع

لماذا نهتم بالموهبين والمبدعين؟

● لأن التربية الخاصة حق لهم كما هي حق لبفية الأفراد.

● قصور مناهج التعليم عن تلبية حاجاتهم وإشباع قدراتهم.

● رفاه المجتمع وتنميته بيد هؤلاء الموهوبين.

● تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص بمعناه الصحيح.

● النمو المتوازن للموهوب ضرورة للإستفادة من طاقاته الكامنة.

الحاجات الخاصة للموهوبين والمبدعين:

● الحاجة للتعلم بما يتناسب مع قدراتهم المعرفية ومستواهم التحصيلي.

● الحاجة إلى تعليم المهارات الدراسية التي تساعدهم على التعلم مدى الحياة
وتنمية مهارات التفكير المستقبلي لديهم.

● الحاجة إلى تطوير مفاهيم إيجابية عن أنفسهم،
بحيث يكون تقديرهم الذتي عاليا.

● الحاجة إلى مزيد من تقدير الآخرين لهم
بما يتناسب مع ما يشعرون به نحو أنفسهم وما تؤكده إنجازاتهم المميزة.

● الحاجة إلى التعبير الحر عن عواطفهم ومشاعرهم
وكل ما لديهم من معلومات وخبرات.

● الحاجة إلى الإندماج الإجتماعي
حتى لا يشعرون بالغربة أو العزلة الإجتماعية.

إستراتيجيات لرعاية الموهوب:

● الإسراع والتسريع (خاص بالمنهج)

● التجميع (خاص بالموهوبين)

● الإثراء والإغناء (خبرات إضافية)

ملخص ونتيجة:

للموهوب والمبدع إحتياجات خاصة بما يتناسب مع قدراته ومهاراته،

لذلك يجب رعايته رعاية خاصة تتناسب مع تلك القدرات والمهارات.

خاتمة:

رعاية الموهوبين وتنمية الإبداع أمر هام للغاية،

لأن هؤلاء هم دعامة المجتع وبهم ينمو ويتطور.

***

إعداد وتقديم: حنان الحوسني 2009

أنت مسؤول عن إختيارك..

http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/showthread.php?t=484358

***

أهلا بكم

أضع بين أيديكم ورقة عمل بعنوان : أنت مسؤول عن إختيـــارك

وإليكم أهم ما جاء فيها..

***

ورقة عمل (1)
أنت مسؤول عن إختيارك

مقدمة:

أنت مسؤول عن إختيارك، موضوع نهدف من عرضه وتقديمه

توضيح أهم المعايير الملائمة عند إختيار أهدافنا

وما يتوجب عليها من تبعات في تحمل مسؤولية هذا الإختيار،

حيث نستهدف كل فئات المجمع بشكل عام وفئة طلاب المدارس بشكل خاص

كونهم في خطواتهم الأولى نحو بناء مستقبلهم.

مفاهيم هامة:

● الذات

● الإختيار

● المسؤولية

إستراتيجيات ومعايير وأسس:

● الميول والرغبات (الأهداف القريبة)

● القدرات (مادية – معنوية)

● الطموحات (أهداف بعيدة المدى)

● رأي الآخرين (مبدأ ما خاب من إستشار)

ملخص ونتيجة:

- للإختيار معايير وأسس لا يمكن تجاهلها عند التفكير وإتخاذ القرار.

- يترتب على إتخاذ القرار والتنفيذ تبعيات قد تكون إيجابية وقد تكون سلبية وهنا تكمن المسؤولية.

خاتمة:

أنت مسؤول عن إختيارك، أصبح بين أيديكم فتريث يا من ستفكر وتقرر وتختار،

نسأل الله التوفيق والسداد لنا ولكم مع كل الشكر.